2019年4月22日至25日，由凉山州教科所主办的高中语文小说文本阅读展评课暨群文阅读研讨培训活动在州民中举行。川兴中学高初中省级课题组语文教师参加了活动，由西昌市教科中心选送的川兴中学高中教师王菊文的《祝福》展评课以高分荣获特等奖，高中课题组李江老师献上了群文阅读的研讨课《心底的柔软—善良》。
此次凉山州教科所组织的2019年高中语文教科研活动的主要内容是开展高中语文小说文本阅读课展评及群文阅读主题研讨培训。四天来，来自凉山各市县的18名高中语文教师呈现了他们精心打磨的小说阅读课。选手们同台对决，各显风采，充分展现了凉山高中语文教育教学的水平和成就。赢得了与会专家、评委、观摩教师的好评。会议评出1个特等奖，7个一等奖，10个二等奖。评委们一致认为川兴中学王菊文老师专业素质好，教育教学能力高，课堂组织能力强，充分展现了凉山语文教学的优秀水平，足以担纲今年五月将在成都开展的全省小说阅读的赛课活动。
在群文阅读主题研讨活动环节，西昌二中熊鑫老师、川兴中学李江老师分别上了一堂群文阅读研究课，来自成都嘉祥外国语学校的孙雪梅为大家上了一堂示范课。包括川兴中学在内的承担有高中语文群文课题研究的5个学校，分别对课题前期筹备情况作了汇报。
来自树人教育研究院的研究员许佳妮介绍了群文阅读研究的概况，指出群文阅读教学是围绕一个议题或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间内开展集体建构，达成共识的阅读教学形式。其目标在于培养学生的语言、思维、审美、文化素养，促进教师的专业发展。方东流研究员主要进行完善群文阅读教学规程培训。他指出阅读的本质是理解，理解的实质是建构，建构的方式是立足读者经验的融合，要让学生主动的去阅读。
数天来的语文教科研是一场生动的视听盛宴，给全体参加活动的师生带来深刻印象。川兴中学教科室副主任伍卫深有感触，她说：“这次培训活动来得太及时了。语文教学要聚焦阅读也就是学生的语文的核心素养，提升思维的品质。这次高中语文小说阅读展评和群文阅读培训活动为提高阅读教学提供了重要参考，对深化语文教学课堂的改革，对促进青年教师专业发展都很有帮助。”
广大参培教师学习认真，受益匪浅，纷纷表示将在今后教育教学和科研活动中，革新教育理念，学习先进经验，深化改革提升质量，努力搞好今后的教育教学工作。(文 王仁刚)
川兴中学教师参加培训
王菊文老师斩获特等奖
