10月11日，兴胜小学举行语文校本教研活动。兴胜小学全体语文老师参加活动。
兴胜小学青年女教师王娟教学一年级语文汉语拼音《zh、ch、sh、r》，她充分运用学校多媒体资源，引领学生发现并探究问题，解决问题;娴熟地利用游戏与情景教学，充分调动学生的积极性，有效的完成教学目标，突破了教学难点。给予学生充分自主的空间和时间，朗读体验、动手比划，感受并交流感受，最终完成教学。采用生生互动、师生互动的学习方式，充分体现了学生的主体地位。课后，语文教研组全体老师进行了评课。大家针对在本堂课教学中的难点、重点，教学中的亮点和不足积极发言，展开积极的交流讨论。尤其是利用班班通电子白板这一平台，对信息技术及多媒体技术辅助低年级语文教学的教学模式进行了深入的交流研讨。对课堂教学有效策略研究，纷纷发表自己的看法。最后，兴胜小学校长宋敦兵发言，教师是否拥有“有效教学”的理念，掌握有效教学的策略，并将理念与课堂教学实践结合起来，实现真正意义上的教师教学方式和学生学习方式的转变，这是提高课堂教学效益，促进学生主动发展的关键所在。要营造宽松的学习空间，关注知识的形成和发展过程，发挥学生的主体作用
会后，参会教师纷纷表示，通过校本教研活动的无缝对接，教学与科研相结合，形象生动，非常有意义。教师们积极参与，收获颇多。
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教学现场
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教学现场
研讨现场
